為了給加盟園骨干教師搭建一個(gè)思維碰撞、智慧共生、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的平臺(tái)，我們開(kāi)啟了新的學(xué)習(xí)篇章。
![梯田骨干教師訓(xùn)練營(yíng)——你不知道的精彩都在這里！]( "梯田骨干教師訓(xùn)練營(yíng)——你不知道的精彩都在這里！")
【 精彩一? 藝術(shù)操節(jié)編排 】
培養(yǎng)幼兒喜歡美、感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感和能力，促進(jìn)幼兒健全人格的形式，是幼兒園美育教育的目的。
如何實(shí)現(xiàn)呢？我們關(guān)注到了幼兒每天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，圍繞我健康、我快樂(lè)、我精彩，
我們老師們自己先去體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，然后把這種美的東西回園傳遞給我們的孩子！
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【 精彩二? ?溝通的藝術(shù) 】
家園溝通是幼兒園工作中必不可缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有重視教師和家長(zhǎng)的交流溝通工作，
讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與到幼兒的教育中來(lái)，才能有效地提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
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【 精彩三? ?班級(jí)管理?】
幼兒園的班級(jí)管理工作是極為瑣碎繁雜的，如何使幼兒園班級(jí)管理卓有成效？
如何讓老師更加輕松從容的工作。通過(guò)理論+練習(xí)，讓我們的老師班管級(jí)管理更科學(xué)、更高效，實(shí)現(xiàn)輕松帶班“不累”。
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【 精彩四? ?贏在執(zhí)行力?】
沒(méi)有好的執(zhí)行力，再好的決策，也只是一個(gè)良好的愿望。在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高執(zhí)行力度，
是我們共同的目標(biāo)，讓我們?cè)诳焖傩袆?dòng)中履職盡責(zé)，全力以赴！
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【 精彩五? ?區(qū)角游戲區(qū)創(chuàng)設(shè)?】
區(qū)角學(xué)習(xí)凸顯了幼兒的操作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)。
教師主要任務(wù)不再是告訴幼兒知識(shí)，而是將所教知識(shí)物化到材料中，讓幼兒通過(guò)操作材料，自己獲取或發(fā)現(xiàn)其中的知識(shí)信息，
同時(shí)獲取獲取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和技能，通過(guò)解密科學(xué)區(qū)和益智區(qū)的材料投放，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)區(qū)角學(xué)習(xí)，是我們專(zhuān)業(yè)追求的方向。
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這次培訓(xùn)，老師們收獲的不僅僅是講師們精心準(zhǔn)備的內(nèi)容，更是一種精神，一股不斷前行的動(dòng)力，
帶著這樣的動(dòng)力，在接下來(lái)工作中努力實(shí)踐，銳意創(chuàng)新，讓自己更加綻放。